１から１２０くらいまでの
数字の順番が頭に入っていて
「＋１」の答は次の数字だ
というルールがわかると
９＋１＝１０
は何の苦労もなくできます
さらに
「＋２」は「＋１」を２回すること
だとわかれば
９＋２＝１１
といった繰り上がりの計算も
何の苦労もなくできます
そこには繰り上がりの概念
というような「むずかしい理屈」
はいりません
次の次の数を書けばいいだけ
だからです
「＋３」くらいまでなら
指を折って数えても
それほど大変ではありません
「＋４」「＋５」と
数が増えていくにしたがって
数えるやり方では
時間がかかるようになるので
まなびばでは
「＋２」くらいから
しっかり覚えるまで
練習をしてもらいます
一応の理屈として
「次の数」
「次の次の数」
「３個うしろの数」
「４個
うしろ
の数」
があるので
覚える気にもなれるのです
「＋４」がしっかり覚えられていれば
「＋１」も覚えているので
「＋５」はすぐにできます
あとは覚えるだけです
学校の教科書では
８を５と３に分ける
とか
たして１０になる数を調べる
といったことを
繰り返し教えるようになっています
でも
たし算九九を覚えてしまえば
あっと言う間にできることです
実は
「８を５と３に分ける」や
「たして１０になる数」には
それなりの意味があるのですが
そういう話をしても
小学校１・２年生の子どもたちが
腑に落ちることはありません
実は
くり上がりやくり下がりが
スラスラとできるようになって
さらにはかけ算やわり算もできてから
Ｎ進法の話とつながっているからです
たし算を学ぶときに
たし算の計算の意味を
大人と同じようにわかっていなくてもいいのです
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