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2013年09月25日(水)
ある日突然に学力は飛躍する
[つぶやき]
まなびばでは
わかっていることが
できているか
それてもできていないのか
をかかった時間で見分けます
一枚一枚のプリントの
学習時間が決まっているのです
学習時間が１０分のプリントに
はじめて取り組むと
たいてい１５〜２０分かかります
新しいプリントには
新しい課題が一つ入っていて
それが理解できると
スッと時間が縮まります
たとえば
最初は１８分かかっていても
すぐに１５分に
さらに１３分へと
時間が縮まっていきます
ところが
１２分からなかなか
１１分にならなかったり
時には１３分に増えたり
するのです
原則は一日一枚の学習なのですが
一日二枚に増やしても
一気に時間が縮まるとは限りません
二枚目になると疲れてしまって
かえって時間が延びることもあります
二枚連続でやると
少し覚えて時間が短くなることもありますが
次の日にやるとまた時間オーバー
ということもあります
こうした一進一退を乗り越えて
いつでも時間内にほとんどミスもなく
できるようになってはじめて
このプリントの課題が身についた
と言えるのです
しかも力のつき方は
一次関数のように
直線的ではなく
文字通り
ある日突然飛躍する
のです
そういうと
ものすごい充実感がある
と思われるかもしれませんが
実際は違います
前日に７回目の１２分だったプリントが
一気に９分に縮まったりすることもありますが
その時の感触は前日とほとんど変わりません
まったく同じようにやっているのに
かかった時間だけが短くなっている
ということがほとんどです
言い換えると
自分では同じようにやっているのに
１２分かかっていたことが
９分でできてしまうことが
力がついたということなのです
[ameblo]
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