鉛筆の長さを
モノサシで計れば
計る人が違っても
１ミリメートルくらいしか
違いは出ません
みかんの重さを
料理はかりで計れば
計る人が違っても
１グラムくらいしか
違いは出ません
長さも重さも
それほど変わらないし
単位も決まっているからです
ある子どもの落ち着きのなさを
計ろうとすれば
相手によっても
時と場合によっても
大きな違いが出ます
ある子どものこだわりの強さを
計ろうとすれば
相手によっても
コトやモノによっても
大きな違いが出ます
計る人が違えば
その違いは
もっと大きくなるでしょう
計る相手も
計る道具である人の感覚も
生きているので
日々刻々変わり続けているからです
それに落ち着きやこだわりなどは
その子どもだけで
決まるものでもなく
計る単位もありません
検査によって
何らかの数値は出たとしても
それは一つの
ザックリとした目安
でしかないのです
大人はもちろん
子どもでも
その数値で
その人を計ることはできません
子どもに
自閉症やアスペルガー症候群
注意欠陥・多動性障害やパニック障害
統合失調症・うつ病
などといった病名があっても
私にとっては
顔色や表情
言っていることや
聞いている様子や
それまでのおつきあいなど
膨大な判断材料のうちの
一つでしかありません
その人の丸ごとを見たい
と考えているからです
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