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2013年01月14日(月)
いうことを聞かない子どもとつきあう方法
[つぶやき]
Ｋ君（小５）のお母さんから
学校の宿題について相談を受けました
やればすぐ終わるのに
なかなかはじめないので
困っているというのです
＊ ＊ ＊
「Ｋ君は
学校の宿題をしないのですか？」
「することはするのですが
取りかかるのが遅いので
いい加減な字でてきとうにやるのです」
「宿題を出しているのなら
先生には叱られないでしょう」
「私はＫに
ていねいに宿題をする子どもになってほしい
と思っています
そうするためには
もっと早く宿題をはじめさせたいのですが…」
「それはＫ君が学校の宿題でも
ていねいにしたいと思えるかどうかですね
まなびばのプリントは
ずいぶんていねいな字になってきましたよ」
「それはそうですね」
「学校の宿題もていねいにした方がいいよ
という話なら私にもできますが
最後はＫ君が決めることですからねぇ」
「親にはどうしようもないということですか？」
「そうですね
学校の勉強やまなびばの課題など
自分ですることについては
小学校３年生を過ぎたら
親に言われたからといって
改める子どもはいない
というのが私の実感です」
「どうすればいいのでしょう」
「お母さんがＫ君について困ることを
別のことにされるのはどうでしょうか？」
「どういうことですか？」
「Ｋ君は食事の後に
食器を台所の流しまで持って行きますか？」
「いいえ」
「でしたら
なにかの折にＫ君に
食器を台所の流しまで持っていける子にならない？
って話してみるのはいかがでしょう」
「そんなことですか」
「Ｋ君にとって
それがていねいに食べるということでしょう？
しかもやらないとお母さんの手間が増える
お母さんとしても
それをチェックしてもいいことでしょう？」
「そうかもしれませんね」
「学校の宿題の字より
はるかに自然だし
つきあいやすいし
Ｋ君がていねいに生きる援助もできますよ」
＊ ＊ ＊
人には
それぞれの役割があり
その役割を果たすことで
かなりのことが解決していくのではないか
と私は考えています
[ameblo]
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