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学力と集中力


なれないことをする意味

前例のないことをするのは1人から

くり上がりでメモをしない意味

本当はたし算よりひき算はラクなはず

私はどこからやって来たのか そしてどこへ行くのか

ヤル気とヤリトゲル気とは違う気なのだ

たし算ができるということ

お説教で心は育ちません

遅刻をしても叱らない指導

ヤル気がなくなるのは 予定通りのことです

集中するために ていねいに取り組むのです

漢字の書き方も一度には伝えられません

わかればできる?

答え合わせが大切なのです

好き嫌いに理由はありません

結果さえ良ければいいわけではありません

習っていないことでも挑戦する力を

わかることとできること

ケアレスミスは減らせます

気持ちと理解

人は イメージでわかるものです

100回も音読すれば 暗唱できます

あわてず しっかり

注意がそれたら 戻ればいい

人の集中力はうつろうモノです

「学んだ力」と「学ぶ力」








2012年10月30日(火)
遅刻をしても叱らない指導

[学力と集中力]
個人指導のカギは
約束することだ
とまなびばでは考えています


トラ



まなびばでは一人ひとりの生徒と
どの曜日の何時に教室に来るのかを約束します

約束した時間に教室に来られなくなったら
できるだけ早く電話で連絡をすることも約束します

それでも無断で遅刻したり無断欠席する生徒はいます

保護者の方には
「『今日はまなびばの日だよ』
などとは言わないで
放っておいてくださいね」
とお願いするからです


約束の時間が数分過ぎても教室に来なければ
まなびばの先生は自宅や携帯に電話をします


本人とつながったら

「今日はどうしたのかな?
風邪でもひいた?」

などと聞かれるのです


怒鳴られたり叱られたりすることはありません

教室に来ないで何をしていたのか?
どうして教室に来なかったのか?
どうして電話ができなかったのか?
そのことについてどう思っているのか?

などを やさしく聞かれて

「じゃあ次からはどうしようか?」


また 新しく約束をしなおす のです



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